- 文学部 / 地理学科
総合的に地域の特性を探り、未来を考える。 
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地理学では、「何が関与し、いかに作用を及ぼして、その地域特性が生まれているのか」を検証していきます。世の中で起こり得る物事のすべてが地域に結び付くため、研究テーマの間口は驚くほど広い学問といえます。
複雑多岐にわたる現代社会に発生する数々の問題をとらえる場合、さまざまな角度からの多面的なアプローチは欠かすことができません。そこで風景、風土、気候、歴史や文化、そこに生きる人々の暮らし、産業など、あらゆる条件から地域が持つ独自の特性を探り出し、自分なりの判断を導き出す地理学は、未来を考える上で大きな力を発揮します。
また地理情報システム(GIS)など、高度情報化社会において注目すべき領域も多く、今後さらにその果たすべき役割は大きくなっていきます。
学びのポイント
フィールドワークを中心に生きた地理学を学ぶ
国内外を問わず、地形、気候、生物、歴史など、
野外での観察、測定を積極的に実施しています。
文系・理系のジャンルを超えた教員スタッフ
文系・理系のジャンルを超えて総合的な探究ができるのは、地形、気候、生物、歴史、経済、社会、文化、交通、情報などさまざまな専門分野の教員が充実しているから。身近な地域だけでなく、国内や国外の未知の場所までも対象にしています。
生きた地理学を学ぶための基礎力アップ
地図や文献の使い方、空中写真などの見方、さらにコンピュータも含めた地理学研究に必要な基礎的技術・方法を徹底的にトレーニングすることで、調査力の基盤をしっかりと作ります。
現地に足を運び行動する学科
「海外研修」「国内巡検」「日帰り研修」「野外調査」と充実のフィールドワークを展開。地理学科とはすなわち“行動する学科”なのです。またベッドタウンとして大阪や京都の影響を受け変遷する住宅地を多く抱える奈良は、研究対象としても格好の地です。
地域社会に貢献する地理情報システム(GIS)
いち早く地理情報システム(GIS)を導入。阪神･淡路大震災においても、学生はボランティアとして地域情報や災害情報を迅速に処理するなど活躍しました。現在もGISを使ったボランティア活動は継続。自治体や国の被災地復興プロジェクトに貢献しています。
オリジナルな思考を生む柔軟な分野構成
カリキュラムは「環境」「経済・都市」「歴史・文化」「情報」「世界遺産コース」の５分野から構成。自然地理学、人文地理学、地誌学といった従来的な区分けを改めることで、学生の独創的な発想や思考を最大限に生かすことが可能となっています。
取得できる資格
教員免許状
中学校または高等学校の教員を目指す学生のために教職課程を開講しています。学科の専門科目に加えて教職課程を履修し、単位を修得すれば、中学校教諭一種免許状(社会)・高等学校教諭一種免許状（地理歴史）の取得が可能です。また、聖徳大学と提携し、小学校教諭免許状の取得も可能です。
博物館学芸員
博物館学芸員とは、博物館法に基づく博物館・美術館などの施設で、資料の収集から調査・研究・保管・展示などを行うための専門知識を備えた職員のこと。博物館法施行規則第１条に基づく所定科目・単位を修得すれば、卒業時に資格証書が授与されます。
測量士補
測量士補は、道路・都市開発などに関するあらゆる測量に従事するのが主な仕事。「測量学」を始めとする関連科目を修得し、卒業後、申請書類を国土交通省国土地理院に提出、登録されると、測量士補資格が取得できます。
司書
公共図書館や大学図書館などで、専門的職務に従事します。主な職務は図書・資料の収集、整理、保管、貸し出しなどです。
学校図書館司書教諭
読書活動の指導や本についての専門的知識及び技能を備え、中学校・高等学校などで、学校図書館の専門的職務を行います。また、教員免許状を取得していることが必要であり、教諭としての職務も行います。
GIS学術士
GISの知識と技術の向上をはかり、適正なGIS学術を普及し、地理情報科学及び地理学の進歩と社会の発展に貢献することを目的に日本地理学会が認定している資格です。地理学科ではこの資格の実績証明団体の指定を受けており、資格要件を満たす科目を修得し、申請、審査の過程を経て取得することができます。
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